Psycho-bio-thérapeute

Psycho-bio-thérapeute – Cycle 3 en live par zoom – (heure de Paris)

Le troisième cycle de psycho-bio-thérapeute se compose de plusieurs séminaires, sur différents thèmes, indispensables et complémentaires pour la compréhension et le traitement des cas en thérapie.

Ce cycle est de 6 modules, du vendredi au dimanche de 9h à 18h00 et pour certains du jeudi au dimanche, et d’un minimum de 5 supervisions répartis sur l’année.

Le contenu des modules ne change pas, mais l’ordre des modules peut varier en fonction de l’organisation des cours et de la disponibilité des enseignants. Veuillez vérifier auprès de l’organisateur l’ordre de chaque année.

Transgénérationnel

Dans ce module, nous allons explorer l’espace-temps des ancêtres.
Nous découvrirons comment l’histoire transgénérationnelle influence nos vies, à travers nos symptômes, notre métier, nos passions …

L’objectif est d’honorer nos ancêtres, non pas avec la répétition des souffrances, mais de les honorer avec Vie et Santé!

– Nous découvrirons également certains souvenirs transgénérationnels qui sont à l’origine de symptômes spécifiques, et pourquoi les histoires se répètent.

– Nous découvrirons également quelles sont les pistes transgénérationnelles qui donnent lieu à des problèmes, affectifs, de travail, de jugement, de symptômes physiques et autres.

– Nous apprendrons à travailler à partir d’un symptôme et à trouver la cause dans l’arbre généalogique. Et comment libérer ce rail transgénérationnel dans la mémoire inconsciente.

– Nous apprendrons comment les adultes décédés jeunes ou les enfants morts parmi les ascendants influencent l’expérience des descendants. Et comment «se débarrasser du poids des morts».

– Nous apprendrons à récupérer une mémoire transgénérationnelle qui est à l’origine d’un symptôme, même si le sujet a peu d’informations sur son histoire familiale.

– Nous apprendrons à travailler à partir d’une fidélité familiale invisible pour retrouver notre destin.

Projet sens et cycles biologiques

Derrière chaque conception, il y a un désir parental inconscient. Cette envie inconsciente est constituée de multiples projets qui orientent nos vies, dont le choix de notre métier, nos loisirs, etc.

Ces projets sont parfois si puissants qu’ils nous empêchent de vivre notre vraie vie. Nous pouvons avoir l’impression que la vie que nous menons n’est pas la vie que nous devrions vivre. Ou comme si la vie n’avait pas de sens: à quoi ça sert?

Comme si au fond de nous, nous savons qu’il y a autre chose: c’est, en fait, notre mission de vie, qui est là endormie en nous. Nous découvrirons comment notre cerveau inconscient se souvient de ces projets, et surtout comment libérer ceux qui nous limitent.

En quelque sorte, laissez tomber la charge, les valises qui ne sont pas les nôtres. Et commencez par reprendre le plein pouvoir sur notre vie!

Dans un second instant, ouvrez l’espace du sens de notre Vie. Cette partie a pour but de nous reconnecter avec notre mission de vie. Ce processus nous permet de nous connecter avec notre vrai moi: le Soi intérieur.

Ainsi, nous pouvons commencer à vivre, ou continuer à vivre et à construire nos vies conformément à nos aspirations profondes.

Croyances

“Croyances” est votre atelier obligatoire de troisième cycle pour les étudiants de la formation qui ont complété plusieurs modules du premier cycle de Bases ou sont dans le deuxième cycle de Conflictologie, des personnes d’autres écoles de décodage et / ou des thérapeutes PNL.

Si vous connaissez ce qu’est le travail de croyance, vous pouvez aller plus loin.

Que vous apportera ce cours?

Qu’est-ce qu’une croyance?

– Quand, comment et pourquoi cette croyance est-elle établie?
– Décide-t-on de croire en tout ce que l’on croit? – Et, surtout, comment démasquer les croyances et s’en débarrasser?

La définition du concept de croyances, comment sont les vérités sur nous-mêmes, sur les autres et sur le monde. Le cours est de la pratique et du changement: comment modifier nos croyances limitantes pour retrouver la liberté d’être et l’unité du Soi.

Affrontez vos croyances avec courage et vous ne verrez plus jamais les choses de la même manière!

Troubles du comportement

Les troubles du comportement sont la manifestation de conflits BIOLOGIQUES qui n’ont pu se manifester ni dans le corps ni dans le cerveau.

Au cours de troubles du comportement:

– Nous explorerons les troubles mentaux mineurs que nous pouvons retrouver chez toutes les personnes que nous accompagnons.
– Nous explorerons également les troubles mentaux majeurs afin d’identifier les cas que nous ne pouvons pas traiter.

Objectifs:

– Permettre de découvrir l’apport concret du décodage biologique dans la compréhension
de la psychose et de la névrose.
– Explorer et intégrer les troubles mentaux en relation avec les conflits des quatre étapes de la biologie: tronc cérébral, cervelet, moelle et cortex cérébral.
– Offrez-vous la possibilité d’agir dans les conflits qui sont à la base de nombreuses formes d’association de conflits qui sont des troubles mentaux.

C’est un cours indispensable pour ceux qui souhaitent utiliser le décodage biologique dans les séances thérapeutiques.

Remarque: pour suivre et comprendre ce cours, il est nécessaire d’avoir suivi la formation de base.

Conflits verrouillants

Ce thème étudié lors des biobases est fondamental dans l’accompagnement des patients car fréquent. Nous prendrons le temps de rentrer dans le détail de chaque conflit verrouillant et d’en découvrir de nouveaux.

Il vous sera présenté également des nouveaux protocoles spécifique à chaque verrouillant. Démonstration et travail personnel s’alterneront.

Programme

Que sont les conflits verrouillants ?; Le déni; Types de personnalités qui ont tendance à s’évader dans le rêve; La stratégie du déni consiste à; La culpabilité; La triade de la création; Ovaires / testicules; Surrénales; Reins; Inversion; Bénéfices Secondaires; L’identification à la maladie; Le thalamus: Le jugement = verrouillant central; Les interdits ou danger à; Relation avec le corps; Conflit de silhouette; Conflit de ganglions nobles; Conflit auto programmant; Conflit de peur; Références externes; Le conflit de diagnostic; Victime; Caprice légitime : les psychorigides; Protocoles: Le dessin guérisseur, le multi-dévérouillant, le procès, etc… Protocole du papier, thalamus et double langage, rebellion mature, la sagesse de l’adolescent, changer de croyance, etc…

Pourquoi devenir thérapeute

Pourquoi être thérapeute? Pourquoi voulez-vous être thérapeute? D’où vient votre souhait? Comment avez-vous atteint cet objectif?

Ce sont des questions que tout thérapeute doit se poser pour être clair d’où affronter ce travail dans lequel vous êtes un médiateur entre l’inconscient et la personne.

Dans cet atelier, nous allons parler de la meilleure façon d’aider le client, comment l’accompagner et quelle est l’attitude qu’il devrait avoir en tant que thérapeute.

Il s’agit d’un cours théorique-pratique avec de nombreux protocoles de travail pour vous permettre de mettre en pratique votre profession.

Nous vous donnerons les lignes directrices et les conseils pour observer et écouter, proposer et comprendre, vous accompagner sans jugement préalable et avec chaleur et comment se sentir, en tant que thérapeute, impliqué mais non impliqué mais en tant que professionnel.

Validation de psychobiothérapeute et étude d’une séance de thérapie

PRÉ-REQUIS: Second cycle

Chaque module peut-être suivi dans n’importe quel ordre.

Module Transgénérationnel (3 jours).
Module Projet sens et cycles biologiques (3 jours).
Module Croyances (4 jours).
Module Troubles du comportement (4 jours).
Module Conflits verrouillants (3 jours).
Module Pourquoi devenir thérapeute (3 jours).

Pré-validation durant les 5 supervisions.
Validation de Psycho-Praticien : 2 jours en présentiel une fois par an. (France ou Espagne)

Chaque stagiaire, déjà validé en tant que qu’Accompagnateur, souhaitant recevoir la validation de Psycho-bio-Praticien devra :

Répondre par écrit au questionnaire (de 32 questions).
Présenter 15 premieres minutes d une séance.
Préparer 3 cas cliniques avec élaboration du portail d’entrée en biologie, puis présenter un des cas (choisi par le formateur).
Avoir été supervisé dans des mises en situation au moins 2 fois dans les 6 mois précédant la validation.

La validation du cycle 3 permet:

– de rencontrer tout type de patients qu’elle que soit la symptomatologie : physique, émotionnelle, comportementales.

– d’être référencié sur le site de l’école, avec la demande de poursuivre des supervisions annuellement.

– d’être autonome dans sa pratique, et unique dans son style.

La validation sera faite sur l’observation des mêmes éléments que précédemment, mais avec beaucoup plus d’exigences:

– préparation de 3 cas de patients réels rencontrés, avec détail du portail et suivi des séances (au moins 3 séances par patients).

– questionnaire.

– 15 premières minutes d’une séance de consultation.

Cette validation sera préparée par des pré-validations qui auront lieue durant les supervisions. Lorsque le candidat sera prêt le professeur superviseur informera l’élève de cela ; il pourra ainsi venir à la validation.

Total d’heures du cycle 3 – 189 heures.

Tous les modules sont assurés par les formateurs de l’école de Biodécodage®.

Aucunes possibilités de prise en charge en France dans le cadre de la formation continue.

Christian Flèche

www.biodecodage.com

TARIFS DES MODULES

Le tarif du cycle 3, (20 jours) est de 120€ par jour pour les supervisions, et 130€ pour les séminaires et la validation en présentiel (2 jours).

Une remise de 10% est accordée pour le cycle 3 complet.

Tarif complet du cycle 3 27 jours (tous les modules de cycles 3 + les supervisions + la validation) remisé – 3 110€ au lieu de 3 460€.

Le règlement des formations, selon le montant peut être étalé sur 3 à 10 mois.

Le tarif révisant est de 50% du tarif plein.

HORAIRES DES MODULES

Les horaires des formations sont en général de 9h00 à 18h00, ils peuvent être modifiés selon l’avancement du groupe durant la formation et selon l’organisation de chaque professeur de l’école.

ORGANISATION DES FORMATIONS EN LIVE PAR ZOOM

Une semaine avant la formation, vous recevrez un livret par mail ainsi que les informations, les horaires et liens pour vous connecter par zoom le jour de la formation.

ORGANISATION DES FORMATIONS EN PRESENTIEL

Une semaine avant la formation, vous recevrez un livret par mail ainsi que les informations sur, les horaires et le déroulement de la formation.

Avertissement

Le Décodage Biologique Pratique n’est pas une promesse de guérison, n’est pas une vérité, une certitude.

C’est une ouverture, une curiosité, un champ d’hypothèses avec le thérapeute pour guide, mais que seul le patient pourra confirmer ou infirmer.

Notre démarche n’est pas une alternative à la médecine, elle peut parfois lui en être complémentaire.

Le Décodage Biologique Pratique ne remplace pas une consultation avec un médecin ou un autre professionnel de la santé (tels que psychologue, ostéopathe, énergéticien ou kinésithérapeute…).

Tout patient, stagiaire et autre sont encouragés à suivre traitement et conseil venus du médecin.

Le Décodage Biologique n’est ni une approche biologique totale du vivant, ni une réduction aux aspects transgénérationnels, ni une discipline annexe de la médecine nouvelle défendue par le Dr Hamer.

Le praticien en Décodage Biologique ne prescrit aucun traitement médical, ne fait aucun diagnostic médical.

Le praticien en Décodage Biologique ne se substitue en rien au médecin dans tous ses attributs.

Cette formation en Décodage Biologique Pratique s’adresse aux professionnels de la santé du corps (infirmiers.ères, médecins, kinésithérapeutes, ostéopathes, physiothérapeutes, etc.), de la santé de l’esprit (psychologues, psychothérapeutes, hypnothérapeutes, coaches, etc.), aux sportifs, aux enseignants, ainsi qu’à toutes personnes sans bases médicales, dans le domaine de, ou intéressées par, la relation d’aide et le bien-être (avec les enfants, les adolescents, ou les adultes).

Elle s’adresse également aux personnes intéressées par un mieux être, leur permettant de cheminer sur leur propre développement personnel et acquérir des outils pour le quotidien.

Tous les modules sont assurés par les formateurs de l’école de Biodécodage®.